Tomas Chlebek Denna vecka, från den 7:e till den 13:e december, är det världsomspännande evenemanget "En timme av kod", som syftar till att introducera så många människor som möjligt till informatikens värld genom en timmes programmeringslektioner. I Tjeckien har "Hour of Code" hållits 184 gånger i år, det globala antalet är nära 200 tusen, och evenemang anordnas även av företag som Microsoft, Amazon och Apple.
För tredje gången i år förvandlade Apple över 400 av sina Apple Stores till klassrum, och Tim Cook besökte ett under lektionen igår. Han tittade på och deltog delvis i lärandeaktiviteterna som hölls i nya Apple Store i New York på Madison Avenue. Den mest betydande delen av hans närvaro där gällde dock hans uttalanden om amerikansk utbildning.
"Framtidens klassrum handlar om problemlösning och att skapa och lära sig uttrycka sig själv", sa han och såg åttaåringar aktivt interagera med Apples anställda och varandra när de programmerade ett enkelt Star Wars-spel med förenklade kodningsspråksblock. "Man ser sällan denna nivå av intresse i en klass som denna," kommenterade Cook elevernas aktiviteter. Han fortsatte med att säga att han skulle vilja se programmering som en standard del av läroplanen för skolor, precis som modersmål eller matematik.
Som en del av Hour of Code är iPads tillgängliga för deltagande elever på Apple Stores, men de är inte tillgängliga i de flesta offentliga skolor i USA. Vissa har till och med minimal tillgång till datorer, till exempel den vars elever besökte Apple Store på Madison Avenue. Läraren Joann Khan nämnde att det bara finns en dator i hennes klassrum, och det redan föråldrade datorrummet på hennes skola ställdes in på grund av otillräckliga medel.
Apple försöker hjälpa moderniseringen av amerikansk folkbildning, till exempel genom att välja ut 120 skolor från hela USA som går sämst i år. De förser dem inte bara med produkter, utan också med människor som hjälper lärare där att organisera undervisning som involverar datoranvändning.
Målet är inte bara att anpassa de kommande generationernas kunskap till modern teknik, utan också att omvandla själva undervisningsprocessen, som borde bli mer fokuserad på kreativt arbete med information snarare än att memorera den. För närvarande är standardiserade kunskapstester typiska för det amerikanska skolsystemet, som skulle förbättra undervisningen, men det motsatta har hänt, eftersom lärare bara har tid att undervisa barn på ett sådant sätt att de lyckas med proven så bra som möjligt, vilket beror på skolmedel och liknande.
"Jag är inte ett fan av att plugga inför provet. Jag tycker att kreativitet är så viktigt. Att lära sinnet att tänka är så viktigt. Att plugga till ett prov handlar för mycket om memorering för mig. I en värld där du har all information här," pekade Cook på redaktörens iPhone, "är din förmåga att komma ihåg vilket år kriget vann och sådana saker inte särskilt relevant."
I samband med detta tog Cook även upp en av anledningarna till att Chromebooks med Googles webboperativsystem har blivit så utbredda i amerikanska skolor de senaste åren. Cook kallade dem "testmaskiner", deras massinköp av amerikanska skolor initierades åtminstone delvis av övergången från papper till virtuella standardiserade test.
"Vi är intresserade av att hjälpa elever att lära och lärare att undervisa, men inte att testa. Vi bygger produkter som är end-to-end-lösningar för människor som låter barn lära sig att skapa och engagera sig på en annan nivå.” Cook fortsatte med att säga att Apple-produkter är bättre lämpade för pedagogisk användning med inbyggda appar och enklare skapande av specialiserade appar. Chromebooks kör alla applikationer i en webbläsare, vilket kräver en konstant internetanslutning och begränsar skapandet av specialiserade applikationer.
källa: Buzzfeed News, Mashable
