Stäng annons

Apple gillar ofta att påpeka att deras produkter har ett brett användningsområde. Till exempel visar en ny annons för iPad istället för tekniska detaljer kunderna själva, som använder sin enhet på väldigt olika sätt. Apple-användare var intresserade av hur situationen ser ut utanför reklamvärlden, och det är därför vi ger dig en serie intervjuer om användningen av iPad i den tjeckiska verkligheten.

Vi var de första att tala om Mgr. Gabriela Solna, en klinisk logoped från Vítkovická sjukhuset i Ostrava, som bestämde sig för att arbeta med tabletter på neurologavdelningen. Dessa fick hon som en del av ett bidrag från hälsoministeriet och två iPads används nu på sjukhuset.

Doktor, vilken typ av patienter tar du hand om i ditt arbete?
Som logoped vårdar jag främst patienter efter cerebrovaskulära olyckor, men även som en del av öppenvård för vuxna och barnpatienter.

Vilka patienter använder du iPads med?
Nästan alla som kan samarbeta på något sätt. Naturligtvis inte för svåra fall på intensivvårdsavdelningar och liknande, men förutom det är det för patienter i sängar och i ambulans. Speciellt då i rehabiliteringsfasen för de som redan kan sitta åtminstone en stund och jobba med iPaden på något sätt.

Vilka appar använder du?
Olika tester och terapeutiskt material kan användas på iPad. Det finns även applikationer där du kan skapa ditt eget material. Jag använder dem sedan både för diagnos och för riktad terapi. På polikliniken för barn är det väldigt brett, där kan man använda alla möjliga tillämpningar för enskilda komponenter i talet, såsom ordförrådsutveckling, meningsbildning, artikulation, men även inlärning av färger, orientering i rymden, grafomotorik, visuell och auditiv perceptionsträning, logiskt tänkande och annat. Du kan använda många saker där.

Är dessa applikationer allmänt tillgängliga eller specialiserade för logopedsyfte?
De flesta av dessa applikationer är mycket enkla och kan laddas ner fritt. De är billiga eller helt gratis. Jag använder nog appen oftast Bitsboard, där det är möjligt att skapa material individuellt för enskilda patienter och dessutom dela dem vidare.
Denna app är unik och fantastisk i detta. Enskilda bildfiler kan laddas ner av mina kollegor eller patienters familjer, deras lärare etc. Så de behöver inte ta itu med de där bilduppsättningarna hemma igen - de behöver inte upprepa det, de har allt klart och på tjeckiska. Detta kan användas i stor utsträckning hos både pediatriska och vuxna patienter. Vi kan skapa bilder på temat en lägenhet, djur, stavelser, ord, ljud, ljud, vad som helst. De laddar sedan ner det hemma gratis och kan själva träna upp det de behöver.

Så responsen på surfplattor är för det mesta bra? Stöter du på motstånd mot modern teknik bland patienter eller till och med bland kollegor?
Med en fot? Inte ens det. Jag har haft patienter över 80 och de gillar det mestadels. Det är lustigt hur de blandar ihop nya ord för dem när de till exempel säger "Yo, you've got the tableau." Men även patienter som har kognitiva funktionsnedsättningar, det vill säga demenspatienter, arbetar väldigt intuitivt med iPads.

Varifrån kom idén att använda iPads i behandling?
Jag hörde för första gången om användningen av en tablett i talterapi från en kollega från Poděbrady. De skapade ett projekt där som heter iSEN (vi förbereder redan en intervju med dess skapare - red.anm.), som är samhället runt särskolan där, där man började använda den specifikt för funktionshindrade barn och barn med cerebral pares, autism etc. Kollegan bjöd då in andra kliniska logopeder och började anordna utbildningar. Jag började jobba med surfplattan på avdelningen när jag fick den själv. Resten har redan utvecklat sig själv.

Hur stort är ditt projekt och hur var finansieringen?
I genomsnitt finns det fem till åtta patienter med tal- eller kognitiva störningar på slutenvårdsavdelningarna. Jag går igenom de flesta varje morgon och jobbar med dem på iPaden i 10-15 minuter. Så det fanns inget behov av en stor mängd av dessa tabletter. Jag fick iPad som en del av ett bidrag från hälsoministeriet.

Och vet du av din erfarenhet om staten redan förväntar sig att sjukhus skulle vilja använda den här typen av utrustning?
Det tror jag, för mina kollegor på universitetssjukhuset i Ostrava sökte sig till ledningen och nu jobbar de även med två surfplattor. En kollega på kommunsjukhuset i Ostrava har redan en iPad också. Spaet i Klimkovice använder redan surfplattor, liksom spaet i Darkov. När det gäller sjukhus är norra Mähren redan ganska täckt av iPads.

Bör surfplattor och andra moderna prylar utvidgas till andra sektorer inom sjukvården eller till och med utbildning?
Just i dag ringde läraren till en pojke som kommer till oss för logopedi till mig. Han har lätt utvecklingsstörning och kommunikation är den största svårigheten för honom. Han går i femte klass och har fortfarande svårt att läsa även korta ord. Samtidigt finns det fantastiska applikationer på iPaden för så kallad global läsning, som är att matcha enkla ord mot bilder. Och läraren ringde mig att hon verkligen gillade det och ville veta min åsikt, om detta tillvägagångssätt skulle vara lämpligt för andra barn också. Jag tror att den förändringen kommer väldigt snabbt i specialskolorna.

Och utanför ditt område?
Jag har själv femåriga tvillingar och jag tror att det här är framtidens musik. Barn tar inte med sig läroböcker till skolan, utan går med en surfplatta. Med den kommer de att lära sig enkla operationer för räkning, tjeckiska, men också naturhistoria. Jag kan tänka mig att när barn lär sig om zebror kommer de att öppna lärarens förberedelsebok i iBooks, se en bild på en zebra, lära sig olika information om den, se en kort film, läsa intressanta fakta om den, och som ett resultat kommer att ge dem mycket mer än bara en artikel med en illustration i en bok. iPaden påverkar fler sinnen, vilket är anledningen till att dess användning i lärande är så bra - barn lär sig genom lek och lättare.
Oavsett att förstaårselever ibland släpar tolv kilo på ryggen. Det är därför jag tror att det kommer att bli så med tiden. Det skulle vara fantastiskt.

Nyckeln blir därför om det finns en vilja från statens sida. Annars skulle finansieringen förmodligen bli ganska svår.
Den tidigare nämnda läraren frågade mig hur mycket tabletterna kostade. Jag svarade de där tiotusen med sammanbitna tänder. Hon var förvånansvärt ganska positiv och sa att det inte var så mycket som hon trodde. Specialskolorna går väldigt bra i detta avseende, de kan få medel och få bidrag. Det blir värre med vanliga baser.
Dessutom gillade den här läraren det mycket, eftersom hon redan kunde föreställa sig hur hon skulle använda surfplattorna i undervisningen. Det beror mycket på läraren om han kommer att kunna arbeta med iPad och förbereda material för barn i allmänhet ur teknisk synvinkel.

Tycker du att det är stor skillnad mellan iPad och andra surfplattor?
Det är vad folk frågar hela tiden, om det räcker med en billigare Android-surfplatta. Jag svarar dem: ”Ni kan prova. Men även om du gör ditt bästa så finns de bra pedagogiska apparna helt enkelt inte där eller så finns det ett mycket mindre utbud." Därför rekommenderar jag dem att köpa en begagnad iPad, vilket inte är några problem nuförtiden. Kort sagt, när det kommer till mina studieområden – utbildning och klinisk logopedi – ligger iPad ljusår före andra surfplattor.

Om du vill lära dig mer om tablettterapi, kolla in hemsidan www.i-logo.cz. Där hittar du exempel på tillämpningar som används inom logopedi, samt mer information direkt från Mgr. Salt.

.